El idioma español o castellano es
una lengua romance del grupo ibérico. Es oficial en España, Hispanoamérica,
algunas jurisdicciones de EE.UU., Sáhara, guinea
ecuatorial y en algunas jurisdicciones de filipinas.
es la segunda lengua del mundo por el número
de personas que la tienen como lengua
materna, tras el chino
mandarín con 420 millones de hablantes nativos, y lo
hablan como primera y segunda lengua 466 millones, llegando a
528 millones de personas si contamos a los que lo han aprendido como lengua
extranjera, de modo que puede ser la tercera lengua del mundo por el total
de hablantes tras el mandarín e inglés, con más de 20 millones de
estudiantes, y la segunda en comunicación internacional tras el inglés.
a esto nos hacemos orgullos de celebrar cada día el día del idioma.
El Día del Idioma es un homenaje
a la memoria del gran escritor español Miguel de Cervantes Saavedra, quien
contribuyera al engrandecimiento de la lengua española por su obra maestra
"El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha". Esta novela,
publicada en el año 1605, logró consolidar nuestro idioma y su autor llegó a la
cima de la gloria de la Literatura Universal, compartiendo honores con Homero,
Dante y Shakespeare.
Y si bien el fin básico de la enseñanza
en general es construir el conocimiento, ésta ha de orientarse a la adquisición
de las destrezas que garanticen el dominio de las habilidades de comprensión y
expresión. Todos los profesionales de la enseñanza, de cualquier área y nivel,
lo son también de expresión y comprensión. Incluso los que consideran que no es
su cometido prioritario, de manera directa o indirecta influyen para que el
alumnado llegue a do minarlas o presente dificultades. La comprensión y
expresión oral y escrita, núcleos también del resto de las áreas, se convierten
en el motor de la formación personal, de la adquisición de conocimientos, de la
autonomía para aprendizajes futuros y para el desarrollo integral de los seres
humanos. Los aprendizajes lingüísticos tienen como función principal garantizar
la comunicación en los distintos contextos de situación. La lengua se adquiere
desde el uso, en situaciones comunicativas que a diario se presentan en la
interacción social. También el aprendizaje y el conocimiento se construyen con
el intercambio, el contraste y la relación.
Desde mi punto de vista, la
costumbre de abreviar las palabras en la redacción de mensajes SMS por teléfono
móvil o en el chat de Internet es algo muy propio de vagos, con frecuencia de
edad adolescente y con un alto nivel de ignorancia cultural. Son tan holgazanes
que ni siquiera son capaces de hacer el pequeñísimo esfuerzo de escribir las
palabras completas y de aprenderse las reglas de la ortografía y de la
puntuación (las cuales son muy simples por cierto).
Lo que en este momento estamos
llamando mal uso de la lengua es una visión que es únicamente nuestra, de
personas que en este momento pasamos del cuaderno al computador pero no son más
que abreviaciones que se irán dando a medida que siga pasando el tiempo, te lo
puedo demostrar fácilmente hay un colombianismo que ya ni siquiera lo usamos
acá en Colombia que es chévere en el momento en que empezó a usarse se dijo que
era mal uso de la lengua pero después fue tomado por la lengua española hasta
el punto que tiene ortografía y todo, lo que tenemos que hacer es adaptarnos e
ir aprendiendo que no es un mal manejo de la lengua sino una diversificación
que tarde o temprano se volverá normal.
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